据顶端新闻报道,6月26日,有网友发文称今年2月安徽省庐江某中学上台抢演讲教授话筒学生高考失利,成绩为387分,引发关注。27日,学校高三一位毕业生告诉记者,网上所传内容不实。
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造谣“抢麦男生”高考失利,这是为何?事情还得从头说起。据媒体此前报道,今年2月19日,一则标题为“合肥师范学院教师教育学院副教授陈某友讲座中被学生轰下台”的视频,在多个网络平台流传。陈某友讲述的“学生们读书就是为了钱,不要谈什么理想抱负,金钱就是力量,有钱就有一切”等偏激言论,引发台下高中生反对。该校学生蒋某上台“抢麦”,并告诉台下学生,学习为了钱的言论是崇洋媚外,学习应该是为了中华民族伟大复兴。
事件很快在网络发酵,网友对学生“抢麦”行为也褒贬不一,有人认为男生的行为很勇敢,但也有人认为他太冲动。不管怎样,事件很快以陈某友停课接受调查而告终,从官方结论也不难看出其中是非曲直,身为教师公开发表不当言论的确不妥,而学生的行为也获得了主流舆论的肯定与理解。
但自从“抢麦”以来,该男生就遭到网络上各种恶言恶语,对他也造成不小影响。这次又造谣其高考失利,更看出来一些人的不良居心。当“抢麦男生”高考失利的消息传开,评论区就不乏有一些阴阳怪气的声音,对其冷嘲热讽。但有些道理必须讲讲清楚,有些是非也必须得讲讲明白。
首先,高考分数是个人隐私,恶意传播已侵权,造谣生事更是触法。据媒体报道,高考成绩公布后,校方为保护学生隐私,禁止违规宣传高考成绩。所以,那些试图利用高考成绩来兴风作浪的人都消停了吧,别在法律和道德边缘疯狂试探。
其次,分数高低并不能和品行优劣画等号。主流舆论肯定“抢麦男生”的行为,是因为其正直的品格和由此彰显的爱国情操,而分数高低和一个人的品行并无干系,试图拿分数来否认其人格的做法,既幼稚滑稽又低劣无比。
到底是谁在背后造谣生事,必须依法依规查清楚,并严肃处理,才能让这些无中生有的好事之徒闭上嘴。造谣可耻,网暴更可恶,为何这些人要揪着一名学生不放,究其背后原因,恐怕还是价值观出现了偏差。在互联网上,不乏有这样的“杠精”,他们喜欢在舆论场“唱反调”,遇事先“喷”了再说,被情绪裹挟,靠偏激言论博出位。
不可否认,如今,在纷繁复杂的舆论场,每个人都有麦克风,也都可以发表自己的看法,不同的人有不同见解也很正常。但必须要强调的是,网络空间虽有一定的隐匿性,但仍属于公共空间,个人表达要有法治意识、边界意识,有的价值必须坚守,有些底线不容突破,才不会被流量和情绪带偏了节奏。而遇事多一些包容与理解,少一些恶意与戾气,才能固本守正,维护风清气正的网络环境,这对身处其中的你我都是好事。
上游新闻评论员 龙春晖
编辑:康磊
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